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Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS)

LRS zeigt sich, wenn Kinder Buchstaben in außerordentlichem Maß verdrehen oder auslassen, besonders langsam lesen, den Inhalt des Gelesenen nicht wiedergeben können und insbesondere beim Schreiben und Lesen von Doppellauten Schwierigkeiten haben. In diesem Fall bedürfen sie einer besonderen Förderung. Ob es sich bei den Defiziten tatsächlich um eine Lese-Rechtschreib-Schwäche handelt, muss zuvor mittels anerkannter Tests ermittelt werden.

Hochbegabung